На волне растущей информатизации образования цифровые классы входят в кампусы с обновленным подходом, становясь важной силой в содействии широкому внедрению моделей смешанного обучения.

Цифровой класс: идеальное пространство для смешанного обучения

Цифровой класс органично сочетает традиционное обучение в классе с онлайн-обучением благодаря передовым технологическим средствам, создавая пространство, поддерживающее различные форматы обучения. Будь то очное обучение в классе или дистанционные интерактивные онлайн-курсы, цифровые классы могут стать отличным решением.

В таком классе общение между преподавателями и учениками, а также между самими учениками, больше не ограничено временем и пространством, а интерактивные обсуждения становятся более естественными и плавными. Кроме того, многоэкранные интерактивные технологии позволяют преподавателям легко организовать многотерминальное взаимодействие, синхронно отображая учебный материал на разных экранах, делая процесс обучения более интуитивным для учащихся.

Интерактивный семинар: стимулирование активности в классе

Интерактивное обсуждение является одной из важных особенностей цифровых классов, которое способствует глубокому общению между преподавателями и учащимися посредством разнообразных инструментов и функций.

Многоэкранное взаимодействие: создание захватывающих обучающих сценариев

Интерактивная функция с несколькими экранами — ещё одна особенность цифровых классов. Традиционное мультимедийное обучение часто предполагает использование одного экрана, что затрудняет удовлетворение сложных образовательных потребностей.

Например, на уроке физического эксперимента учитель может отображать этапы эксперимента на главном экране, а соответствующие теоретические знания и результаты анализа данных – на дополнительном. Учащиеся также могут подключать свои устройства к системе отображения информации в классе и в любое время делиться своими мнениями или результатами экспериментов. Взаимодействие с несколькими экранами не только повышает эффективность обучения, но и позволяет учащимся воспринимать знания с разных точек зрения, усиливая их погружение и вовлеченность в процесс обучения.

Смешанное обучение: бесшовная связь между онлайн и офлайн

С развитием моделей смешанного обучения цифровые классы стали связующим звеном между онлайн- и офлайн-обучением. В сценариях смешанного обучения контент офлайн-классов может транслироваться в режиме реального времени на онлайн-платформы через системы записи, чтобы удалённые учащиеся могли его просматривать. При этом вопросы и обсуждения онлайн-учащихся могут синхронно транслироваться преподавателям и учащимся, находящимся в офлайн-режиме, через цифровые классы. Эта целостная модель обучения не только расширяет охват аудитории, но и обеспечивает каждому учащемуся доступ к высококачественным образовательным ресурсам.

Функция записи: накопление высококачественных ресурсов

Система записи является неотъемлемой частью цифрового класса, играя важную роль в накоплении учебных ресурсов и оценке качества. Записывайте взаимодействие в классе и учебный процесс на протяжении всего процесса и автоматически генерируйте высококачественные видеозаписи. Эти видео могут не только служить учебным материалом для повторного просмотра после занятий, но и загружаться на интеллектуальную образовательную облачную платформу школы, формируя библиотеку школьных ресурсов. Благодаря технологии больших моделей искусственного интеллекта платформа также может проводить углубленный анализ записанного контента, извлекать ключевые моменты и создавать отчёты об улучшении преподавания, помогая учителям оптимизировать свои методы обучения.

Цифровой класс переопределяет границы образования, привнося непрерывный поток энергии в смешанное обучение посредством интерактивных обсуждений, взаимодействия с несколькими экранами и функций записи.